人教版道德与法治二年级第十六课《家乡新变化》第一课时教学设计 课题 家乡新变化 单元 四 学科 道德与法治 年级 二 学习 目标 【知识与能力目标】知道家乡有哪些新变化
【过程与方法目标】通过收集材料,整理材料,对比发现,锻炼自主学习的能力
【情感态度价值观目标】感受到家乡的变化,热爱家乡
重点 了解家乡的变化 难点 对家乡的新变化产生自豪感 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们,现在让时光倒流,你还记得小时候的家乡是什么样子吗
老师记得小时候,村民走的是小土路,吃水要从水井里担水回家,住着茅草屋或者土屋,农忙时节看大人们栽秧,吃着自然成熟的果实
那时的生活,虽然物质匮乏,但是也很美好
现在的家乡又是什么样子呢
有没有发生一些变化
回忆小时候的家乡面貌 对家乡的旧貌和新貌产生对比 讲授新课 我家门前新事多 这几年家乡的变化可真不小,我家门前就有不少新事呢
穿戴升级—衣 从前衣服破旧,现在美美的衣服数不胜数
尽享美味—食 从前饥一顿饱一顿,现在大鱼大肉,有时还会浪费
街道道路综合整治改造—住 改造前,破旧的小路承载着父辈们的希望,改造 思考家乡的变化 在各方面对家乡的变化进行总结 人 教 部 编 版 二 年 级 道 德 与 法 治 上 册 第 16课 《 家 乡 新 变 化 》 优 秀 教 案 --第 1页人 教 部 编 版 二 年 级 道 德 与 法 治 上 册 第 16课 《 家 乡 新 变 化 》 优 秀 教 案 --第 1页 后,宽敞干净的街道满载孩童的嬉闹欢笑
改造是项大工程,全世界的人们都在改造街道,以便让人们的生活更便利,风景更优美
沙里宁说: “城市是一本打开的书,从中可以看到它的抱负”
于是每座城市都怀揣着不同的梦想启航
我们走在大路上—行 交通越来越便捷,以前走路靠双腿,慢慢有了自行车,拖