《人生的境界》标杆教学设计主备人：何中保一、该文在本单元及高考散文阅读模块中的地位和作用。本单元任务主要是培养学生质疑思辨的能力。这吻合《高中语文新课标》提出培养学生“独立思考、质疑探究”的要求。本文...
时间:2024-11-17 00:45栏目:行业资料
