三年级下《剪枝的学问》教学设计吴大元教学目标：1．流利、有感情地朗读课文。2．以“我”的心理变化“满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜”为主线，联系上下文，反复朗读体会。3．理解课文内容，明白剪枝的学问...

时间:2024-11-20 10:18栏目:幼儿/小学教育

26剪枝的学问第二课时上课时间;2012年6月12日总课时数：第68课时教学内容：26剪枝的学问第二课时教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过朗读，理解“满怀好奇、疑惑、疯长”的意思。3、通过对课文的朗读感...

时间:2024-11-20 08:40栏目:幼儿/小学教育

26剪枝的学问小学语文三年级下册活动一：1、快速地读读课文，在课文中用铅笔圈画下这四个词语，读一读这些词语所在的句子。2、用这样的句式说一说：作者的心情首先是，接着，然后，最后。活动二：1、轻声读课文，找出...

时间:2024-11-18 07:54栏目:幼儿/小学教育