• 蒲松龄 (1642—1715) ，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，明崇祯十五年，出生在山东淄川一个世代书香的门第之中。叔祖蒲生汶中过进士，做过河北玉田县令。 《聊斋志异》是蒲松龄从20 岁始至 40 岁基本成书，后又继续创作至...

时间:2024-11-21 05:40栏目:中学教育

《口技》同步练习一、本文选自《》，这本书是（）朝的（）编选的一部笔记小说集。本文的作者是（）朝的（）。二、给加粗的字注音。1、屏障（）2、呓语（）3、齁声（）4、曳屋许许声（）（）5、几欲先走（）三、解释加...

时间:2024-11-18 16:04栏目:幼儿/小学教育

《口技》教学设计教师：严丹丹知识与能力：（1）掌握重点字、词、句，积累文言知识。（2）培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力，背诵全文。（3）学习本文正面和侧面描写相结合的写法及作用。过程与方...

时间:2024-11-17 16:35栏目:幼儿/小学教育

第五中学备课专用稿（改进版）七年语文组第2课时总2课时课题口技集体备课时间：3月27日第周授课时间：月日第周主备人郭继森审核人姜巍学习目标1.掌握文言文的相关知识，重点理解表示时间的词语。2.体会文中对口技表演者...

时间:2024-11-17 00:40栏目:幼儿/小学教育

《口技》教学设计设计者张国真单位衡水市第九中学学科领域语文适合年级七年级课程标准全日制义务教育《语文课程标准》所用时间一课时教材版本人教版设计理念以“生活中来——诵读感悟——合作探究——拓展训练——生...

时间:2024-11-14 02:25栏目:幼儿/小学教育

《口技》习题第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。3、课文...

时间:2024-11-13 22:49栏目:幼儿/小学教育

林嗣环题解分析结构字词朗读研讨图片☆☆关于口技：杂技的一种。关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技音。它能同时发出各种音...

时间:2024-11-13 10:09栏目:幼儿/小学教育

口技课题口技（林嗣环）教学目标1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。2、加深理解口技这一传统民间艺术的魅力。课时计划1课时教学重点学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。教学...

时间:2024-11-12 15:44栏目:中学教育

口技1教学目标1、通过分析，找出正面描写和侧面描写，能理解两种描写的作用。2、体会本文以动衬静的写作手法.3、感受口技“众妙毕备”、“无所不有”“不能名其一处”的艺术魅力。2学情分析这是九年级上册的一篇课文，...

时间:2024-11-12 13:34栏目:中学教育

《口技》教案教学目标:1．学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。2．积累一些常用的文言实词、虚词，理解课文大意。3．培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力；背诵全文。4．掌握正面描写...

时间:2024-11-12 12:40栏目:幼儿/小学教育