DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD113DDD杜甫《登岳阳楼》教学设计及教学体会DDDDDDDDDDDDDDDDDODDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD5DDDD32DDDDDDDDDDDDDD...

时间:2024-11-20 15:06栏目:行业资料

《登岳阳楼》教学设计《登岳阳楼》教学设计1〖教学目标〗1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。2、理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。3、有感情地朗读并背诵本诗〖教学重点...

时间:2024-11-18 02:39栏目:行业资料

高中语文学科高二学年教学设计教材与学情分析：学生会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。教学目标知识与技能：学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意...

时间:2024-11-17 01:09栏目:幼儿/小学教育

下载后可任意编辑《登岳阳楼》教学设计《登岳阳楼》教学设计1〖教学目标〗1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。2、理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。3、有感情地朗读并背...

时间:2024-11-16 14:43栏目:行业资料

《登岳阳楼》教学设计教材依据：现行人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元杜甫的代表作品《登岳阳楼》。教学设想：本设计旨在探讨高效的课堂教学模式，为自己以后更好的开展教学工作服务。在实际教学...

时间:2024-11-14 10:00栏目:发言稿

《登岳阳楼》教学设计教学目标1、背诵本诗。2、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。3、通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。4、学会通过反复诵读...

时间:2024-11-13 11:07栏目:发言稿

杜甫登岳阳楼知人论世杜甫，字，河南巩县人，自号,因他做过工部侍郎，又称,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是、，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“”，他与李白齐名，并称“”，被人...

时间:2024-11-13 09:55栏目:幼儿/小学教育