教学准备1.教学目标1.1知识与技能：使学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几、6加几，培养学生使用计算方法多样化的能力。1.2过程与方法：在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培...

时间:2024-11-15 15:32栏目:幼儿/小学教育

《8、7、6加几》教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书·数学·一年级上册P103-104教学目标：1.使学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟...

时间:2024-11-14 08:39栏目:幼儿/小学教育

第九单元20以内的进位加法—8.7.6加几（教学设计）示教者：潮阳区文光王大立学校郑映琴教学内容：义务教育教科书小学第一册第91—92页“8.7.6加几”的计算。教学目标：1、学生运用迁移规律，学会用“凑+法”计算8.7.6加几的...

时间:2024-11-13 22:52栏目:幼儿/小学教育