教学准备1.教学目标1.1知识与技能:使学生在实际情境中,正确计算8加几、7加几、6加几,培养学生使用计算方法多样化的能力。1.2过程与方法:在观察中培养学生的创新意识,训练学生思维的灵活性,在操作、讨论、交流中培...
时间:2024-11-15 15:32栏目:幼儿/小学教育
《8、7、6加几》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书·数学·一年级上册P103-104教学目标:1.使学生在已有经验的基础上,自主探究得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟...
时间:2024-11-14 08:39栏目:幼儿/小学教育
第九单元20以内的进位加法—8.7.6加几(教学设计)示教者:潮阳区文光王大立学校郑映琴教学内容:义务教育教科书小学第一册第91—92页“8.7.6加几”的计算。教学目标:1、学生运用迁移规律,学会用“凑+法”计算8.7.6加几的...
时间:2024-11-13 22:52栏目:幼儿/小学教育