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找到关键词“一年级阅读课教学设计”相关内容 5搜索耗时:0.0176秒

年级阅读教学设计

年级阅读教学设计 绘本阅读《秋秋找妈妈》 教学目标: 1、激发学生对图画书的兴趣,在阅读《秋秋找妈妈》的故事时练习说话,并积累两个词语:孤单,伤心,幸福。 2、认识并了解绘本,初步感受庆子·凯萨兹夸张、...

时间:2025-02-02 01:04栏目:行业资料

年级阅读指导教学设计

年级阅读指导教学设计 年 级 外 阅 读 指 导 教 学 设 计 ( 精 选 7 篇 ) 阅 读 是 个 人 依 靠 脑 中 的 原 有 知 识 , 主 动 获 取 资 讯 , 从 文 章 中 建构 意 义 的 过 程 。 为 此 应 届 毕 业 生 店 铺 特 ...

时间:2025-02-02 01:03栏目:行业资料

年级绘本《你看起来好像很好吃》阅读指导教学设计

1《你看起来好像很好吃》绘本阅读指导教学设计教学目标:1、了解绘本故事内容,激发孩子阅读绘本的兴趣。2、教会孩子阅读绘本的方法:仔细看、认真听、用心读、大胆想。3、引导孩子感受书中的美好情感。二、教...

时间:2024-11-17 08:06栏目:综合大类

年级阅读教学设计

年级阅读教学设计绘本阅读《秋秋找妈妈》教学目标:1、激发学生对图画书的兴趣,在阅读《秋秋找妈妈》的故事时练习说话,并积累两个词语:孤单,伤心,幸福。2、认识并了解绘本,初步感受庆子·凯萨兹夸张、细...

时间:2024-11-17 01:05栏目:行业资料

年级阅读教学设计

年级阅读教学设计绘本阅读《秋秋找妈妈》教学目标:1、激发学生对图画书的兴趣,在阅读《秋秋找妈妈》的故事时练习说话,并积累两个词语:孤单,伤心,幸福。2、认识并了解绘本,初步感受庆子·凯萨兹夸张、细...

时间:2024-11-15 18:14栏目:综合大类

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