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找到关键词“不留余地的狼”相关内容 20搜索耗时:0.3121秒

不留余地的狼教案

不留余地的狼》教学目标:⒈学会3个生字,认识2个生字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文,并复述故事。⒊通过深入阅读,从故事中获得启示:不同的人站在不同的角度思考同一个问题答案是不同的。教学重点:理解不同人...

时间:2024-11-20 10:11栏目:幼儿/小学教育

吉林版语文六年级下册《不留余地的狼

服务师生方便老师贴近教学六年级语文下册吉林版课件PPT不留余地的狼课件PPT资料宝袋陈仓,陕西人,1971年生,1994年开始文学创作,曾在《星星》诗刊、《诗神》、等报刊发表文学作品。1999年至2006年停止创作,专心从事市场...

时间:2024-11-17 11:01栏目:幼儿/小学教育

不留余地的狼

六年三班孙晓辉课文导入今天我们要学习的是一篇关于狼的故事,说一说有关狼的词语有哪些?课文学习想一想:这篇课文讲了一个什么故事?你能把课文分成几个部分?精读文章,体会语句默读第一部分,想一想这只狼是怎样...

时间:2024-11-16 15:19栏目:幼儿/小学教育

不留余地的狼

服务师生方便老师贴近教学六年级语文下册吉林版课件PPT不留余地的狼课件PPT资料宝袋陈仓,陕西人,1971年生,1994年开始文学创作,曾在《星星》诗刊、《诗神》、等报刊发表文学作品。1999年至2006年停止创作,专心从事市场...

时间:2024-11-16 06:49栏目:幼儿/小学教育

不留余地的狼

食肉动物凶狠有一天,狼发现山脚下有个大洞,各种动物由此经过。狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获各种猎物。于是,它堵上洞的另一端,单等动物来送死。有一天,狼发现山脚下有个大洞,各种动物由此经过。狼非常...

时间:2024-11-15 15:46栏目:幼儿/小学教育

不留余地的狼

不留余地的狼陈仓有一天,狼发现山脚有同一个洞,各种动物由此通过,狼非常高兴,他想,守住山洞就可以捕获到各种动物。于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。第一天,来了一只羊,狼追上前去,羊拼命地逃。突...

时间:2024-11-14 10:02栏目:幼儿/小学教育

长春版《不留余地的狼》教学实录

22长春版《不留余地的狼》教学实录一、谈话激趣师:同学们,这节课开始之前,我们先来做个文字游戏,老师要测试一下同学们倾听的能力,所以要认真听清老师说的每句话。我们做这个文字游戏,就是老师给大家一个词语,...

时间:2024-11-14 09:23栏目:幼儿/小学教育

不留余地的狼5

永吉县口前镇第一小学校六_____年级___数学__学科教学设计教学内容不留余地的狼授课时间授课周次教学目标⒈学会3个生字,认识2个生字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文,并复述故事。⒊通过深入阅读,从故事中获得启示:...

时间:2024-11-13 22:27栏目:幼儿/小学教育

长春版六年级语文下册《不留余地的狼》教学设计1

22长春版六年级语文下册《不留余地的狼》教学设计教学目的:1知识与技能:认识1个字,学会3个字。2过程与方法:有感情地朗读课文,在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。3情感态度与价值观:通过深入阅读,体...

时间:2024-11-13 22:24栏目:幼儿/小学教育

长春版六年级语文下册《不留余地的狼》教学设计

11长春版六年级语文下册《不留余地的狼》教学设计教学目的:1知识与技能:认识1个字,学会3个字。2过程与方法:有感情地朗读课文,在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。3情感态度与价值观:通过深入阅读,体...

时间:2024-11-13 21:42栏目:幼儿/小学教育

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