不能“头痛医头，脚痛医脚”罗旭亮在《波浪教学》的试教中，其实是一个逐渐回归和逐渐丰富的过程，在教“水平波浪”动作时，一开始的思路是正确的，但因为学习气氛不好，学生无精打采的，从而改让学生自主学习，后来...
时间:2024-11-15 12:49栏目:幼儿/小学教育
