《中位数和众数》教学设计【教学目标】知识目标:在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并解释其实际意义能力目标:根据具体的问题,能选择适当的统计表示数据的不同特征。情感目标:感受统计在生活中的...
时间:2024-11-21 08:56栏目:幼儿/小学教育
《中位数和众数》教学设计教学内容:人教版《义务教育教科书.数学》八年级下册20.1.2教学目标:1、在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并解释其实际意义。2、根据具体的问题,能选择恰当的统计量表示数据...
时间:2024-11-19 19:33栏目:幼儿/小学教育
第六章数据的分析2.中位数与众数教学目标:1.知识与技能:掌握中位数、众数的概念,会求出一组数据的中位数与众数;能结合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的区别,能初步选择恰当的数据代表对数据作出自己的...
时间:2024-11-14 01:12栏目:幼儿/小学教育
第六章数据的分析2.中位数与众数西安西北工业大学附中许盈一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:经过前两节课的学习,学生已理解算术平均数和加权平均数的联系与区别,会求一组数据的算术平均数和加权平均数,...
时间:2024-11-13 11:27栏目:发言稿
《中位数和众数》教学设计教学内容:人教版《义务教育教科书.数学》八年级下册20.1.2教学目标:1、在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并解释其实际意义。2、根据具体的问题,能选择恰当的统计量表示数据...
时间:2024-11-13 07:47栏目:幼儿/小学教育