小学数学的计算算式读法简议在教学中，我发现教师对带小括号算式的读法有着不同的意见。如 (50 一20)÷5，一些教师认为应让学生去读出算式的意义，也就是读作“50 与 20 的差除以 5”，这样为以后文字题列式打基础，另一些...

时间:2024-11-23 09:34栏目:幼儿/小学教育