下载后可任意编辑新人教版五年级数学 第二单元《因数与倍数》 姓名_________ 1．认真思考，对号入座（1）在 26、12 和 13 这三个数中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的约数，（ ）和（ ）是互质数。（2）一个数，千位上是...

时间:2024-12-05 07:14栏目:行业资料

《因数和倍数》整理复习 1 、在 33×2 ＝ 66 中 ,( ) 是 ( ) 的因数。2 、在 96÷6=16 中 ,( ) 是 ( ) 的倍数。判断 : 因为 2×6=12, 所以 2 是因数 ,12 是倍数 .( )3366966× 一个数的最小因数是 1 ，最大的因数是它本身。 因数的个数是有限的。 ...

时间:2024-11-24 11:37栏目:幼儿/小学教育

第二单元因数和倍数课题：因数和倍数教学目标：1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3、能熟练地找一个数的因数和倍数；4、培养学生的观察能力。教学重点：掌...

时间:2024-11-19 11:49栏目:幼儿/小学教育

新课标人教版小学数学五年级下册五年级2×6=122和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3×4=123和4是12的因数。12是3的倍数，也是4的倍数。注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0...

时间:2024-11-18 08:53栏目:幼儿/小学教育

因数和倍数练习课实验小学何伟说出下面两组数中,谁是谁的因数,谁是谁的倍数。8和3236和9一个数的倍数的个数是（）的，一个数最小的倍数是（），（）最大的倍数。一个数的因数的个数是（）的，一个数最小的因数是（），...

时间:2024-11-17 10:34栏目:幼儿/小学教育