亲历其中经历过程《分数的再认识》教后反思杨玉萍对于学生而言，分数是在三年级下册教材“分一分（一）”中，结合具体情境和直观操作，体验了分数产生的过程，初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数；在“分...
时间:2024-11-14 07:39栏目:幼儿/小学教育
