课题亿以上数的认识（二）备课人学情分析学生已经具备亿以内数的改写和求近似数的知识和能力，能够通过自主探索，探讨非整亿的数用“四舍五入”法求出近似数，和改写用“亿”作单位的数。教学目标知识与技能使学生能...
时间:2025-01-03 00:26栏目:行业资料
