但愿人长久教材分析和作业设计教学重难点：1．有感情地朗读课文，背诵第四至六自然段。2．联系课文内容，理解“但愿人长久千里共婵娟”的意思。3．反复吟诵，启发想象，领会词的意境。突破：反复吟诵，理解诗意；小组...
时间:2024-11-18 08:26栏目:幼儿/小学教育
