修辞手法教学设计教学目标：1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人、对偶、对比这 8种修辞手法。2、能够熟练地运用比喻、拟人、夸张、和反问仿写、改写句子。3、能够运用修辞手法自己写句子。教学时间：4 课时...

时间:2024-12-08 00:27栏目:行业资料

修辞手法教学设计 作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的修辞手法教学设计，仅供...

时间:2024-11-24 03:02栏目:行业资料

页眉内容一、（猜谜语）导入第一则：千人万人织锦绣，曲背弯腰汗直流，本来一片汪洋海，转眼之间变绿洲。（打一农业活动）插秧！第二则：一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红衫，坐在绿洲上。（打一植物）荷花！第三则...

时间:2024-11-20 01:05栏目:行业资料

..修辞手法教学设计教学目标：1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人、对偶、对比这8种修辞手法。2、能够熟练地运用比喻、拟人、夸张、和反问仿写、改写句子。3、能够运用修辞手法自己写句子。教学时间：4课时...

时间:2024-11-20 01:05栏目:行业资料

下载后可任意编辑《修辞手法复习》的教学设计教学目标：1、能辨析比方、排比、设问、反问、夸张、拟人这六种修辞手法。2、能够熟练地运用比方、拟人、夸张、和反问仿写、改写句子。3、能够运用修辞手法自己写句子。教...

时间:2024-11-16 14:38栏目:行业资料

微课——语文S版五年级上册《拟人修辞手法的妙用》工作单位学科小学语文姓名年级小学五年级适用对象小学中、高年级教学设计题目《拟人修辞手法的妙用》课型信息技术与学科整合课教材分析语文百花园二《温故知新》生...

时间:2024-11-13 03:37栏目:行业资料