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找到关键词“倍的认识 第三课时 教学设计”相关内容 1 条搜索耗时:0.0082秒

《倍的认识:第三课时》教学设计

课题解决“已知一项和倍数求另一项”的问题课时1主备人陈沐阳执教人陈沐阳教学目标1.理解“已知一项和倍数求另一项”的含义,并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。2.掌握“已知一项和倍数求另一项”的解题过程和方...

时间:2024-11-16 10:19栏目:综合大类

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