第四节直线、平面平行的判定及其性质————————————————————————————————[考纲传真]1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.2.能运用...

时间:2024-11-19 17:35栏目:发言稿

第七节函数的图象————————————————————————————————[考纲传真]会运用基本初等函数的图象分析函数的性质．1．利用描点法作函数的图象方法步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数的解析...

时间:2024-11-19 17:14栏目:发言稿

课时分层训练(三十八)空间几何体的结构及其三视图和直观图A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1．关于空间几何体的结构特征，下列说法不正确的是()A．棱柱的侧棱长都相等B．棱锥的侧棱长都相等C．三棱台的上、下底...

时间:2024-11-19 16:27栏目:发言稿

课时分层训练(四十)空间点、直线、平面之间的位置关系A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1．(2015·湖北高考)l1，l2表示空间中的两条直线，若p：l1，l2是异面直线，q：l1，l2不相交，则()A．p是q的充分条件，但不是q的必要...

时间:2024-11-19 15:35栏目:发言稿

课时分层训练(三十九)空间几何体的表面积与体积A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1．已知等腰直角三角形的直角边的长为2，将该三角形绕其斜边所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为()A.B.C．2πD．4...

时间:2024-11-17 19:22栏目:中学教育

热点探究训练(四)立体几何中的高考热点问题1．如图7，四边形ABCD是菱形，四边形MADN是矩形，平面MADN⊥平面ABCD，E，F分别为MA，DC的中点，求证：图7(1)EF∥平面MNCB；(2)平面MAC⊥平面BDN.[证明](1)取NC的中点G，连接FG，MG.因为ME∥ND且...

时间:2024-11-17 17:37栏目:中学教育

第七节正弦定理、余弦定理应用举例————————————————————————————————[考纲传真]能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．1．仰角和俯角在同...

时间:2024-11-17 16:09栏目:中学教育

热点探究课(四)立体几何中的高考热点问题[命题解读]1.立体几何初步是高考的重要内容，几乎每年都考查一个解答题，两个选择或填空题，客观题主要考查空间概念，三视图及简单计算；解答题主要采用“论证与计算”相结合的...

时间:2024-11-17 16:05栏目:中学教育

第五节直线、平面垂直的判定及其性质————————————————————————————————[考纲传真]1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用...

时间:2024-11-16 12:04栏目:综合大类

第七节抛物线————————————————————————————————[考纲传真]1.了解抛物线的实际背影，了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.了解抛物线的定义、几何图形和标准方程，知道...

时间:2024-11-16 12:01栏目:综合大类