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关注学生性别教育

关注学生性别教育 我们对孩子的性心理问题表现出来的行为容易以道德品质来评判。而事实往往证明,如果我们忙于用道德去评判,用规章制度去惩罚,去“教育”,无疑是将孩子推入二次伤害以致万劫不复的深渊…… 正文 ...

时间:2024-12-22 16:59栏目:行业资料

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