函数思想指导下的不等式恒成立问题的解决背景：一模结束后，对试题的分析，发现许多学生对22题的第2小题要么找不到解题方向，无法弄清题意；要么有方向但是不能善始善终，求得正确解。因此，我对不等式恒成立问题的解...
时间:2024-11-17 10:21栏目:发言稿
