“整数与小数（1）”教学设计施教日期年月日教学内容数学分册第1-3页，教科书相关练习共几课时6课型复习第几课时1教学目标1、使学生进一步理解整数、小数的意义，掌握整数和小数的数位顺序、计数单位，掌握整数与小数...
时间:2024-11-18 16:22栏目:幼儿/小学教育
