初中数学知识发生过程教学的研究2.3 分数的大小比较（1）教学目标：1、 会用分数基本性质进行正确通分.2、 会用通分比较异分母分数比较大小的方法.3、 能把实际问题转化为数学问题——用通分比较分数的大小，并初步渗透...

时间:2025-01-17 03:30栏目:行业资料

分数大小的比较 唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。孙悟空拿过来，对八戒说：“你今天表现不错，分你多些，分你三分之一吧？”猴哥，我要吃四分之一 !...

时间:2024-11-20 20:43栏目:幼儿/小学教育

北师版三年级下册仔细观察下列各图，并比较每组分数的大小，再说一说你的发现。3414>5838>310710<分母相同的分数：分子大的，这个分数就大。我的发现分子小的，这个分数就小。仔细观察下列各图，并比较每组分数的大小，再...

时间:2024-11-19 15:16栏目:幼儿/小学教育