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创建品牌班级举措杨春

◆导入:“三多三少”一、少讲理论,多讲实践。二、少讲成绩,多讲成长。三、少讲一次成效,多讲反复教育。创建品牌班级举措杭州市长河高级中学杨春一、思考的缘由时间长任务重压力大工资低……...

时间:2024-11-19 19:28栏目:幼儿/小学教育

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