加、减法估算教学内容：课本 P34 例 4教学目标：１、使学生能结合具体情境进行加、减法估算，并说明估算的思路。2、培养学生的估算意识和能力，培养数感，体会算法多样化的思想。教学重点：学生能结合具体情景进行加、...

时间:2024-11-21 13:43栏目:幼儿/小学教育

“加、减法估算”教学案例孙玉薇教材分析:“100以内加、减法估算”是估算教学的起始课,它是在学生学习了百以内的加减法口算、笔算的基础上教学的。教材呈现了“判断妈妈要买3种生活用品,带100元钱够不够”的情境,提供了...

时间:2024-11-16 05:34栏目:幼儿/小学教育

导学案年级：二年级学科：数学执教人：课题十三加、减法估算教学内容P96例13及相应的练习题三维目标知识与技能使学生能够综合具体情景，进行加、减法估算。过程与方法培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的...

时间:2024-11-14 13:07栏目:幼儿/小学教育

单击页面即可演示收集矿泉水瓶情况第一周180个第二周340个第三周192个第四周219个第三、四周大约一共收集了多少个?192+219≈大约192接近200，219接近200，第三、四周大约收集了400个。大约再收集100个，又可以送一次。192+219≈400（...

时间:2024-11-14 08:05栏目:幼儿/小学教育

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时间:2024-11-13 19:45栏目:幼儿/小学教育