“自主、合作、探究学习”在农村小学数学中的实验研究方案兰州市西固区和平新村小学吴贵胜一、课题的论证1、课题研究的背景及意义《数学课程标准》指出：即让学生获得数学的知识理解，而又让学生在这些知识理解形成...
时间:2024-10-23 19:47栏目:行业资料
