“ 同课异构” 应遵循的原则 新课程实施以来，教师的教学思想、理念和行为都发生了大的变化，课堂教学中的“教”与“学”正由简单的模仿发展到本质上的创新，课堂教学正在从“形似”向“神似”转变。在课堂教学发生质...
时间:2025-02-10 19:35栏目:行业资料
