一、情境导入。今天我们来玩个游戏，你们随便说一个数字，老师就能很快判断它是不是5的倍数。谁来尝试一下？（指名回答）谈话：怎么样？判断的快不快？这节课我们学习完之后你也能像老师一样很快地进行判断了。二、...
时间:2024-11-19 08:04栏目:幼儿/小学教育
