唯一的听众 教案教学设计(人教版六年级上册)教学目标分析： 1.学会 6 个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。 2.有感情地朗读课文。提出不懂的问题与...

时间:2024-11-21 13:32栏目:幼儿/小学教育

1/15下载后可任意编辑《唯一的听众》教学设计教学目标：1、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓舞，以及“我”对她的敬佩、感激之情。2、根据课文内容，展...

时间:2024-11-15 08:15栏目:综合大类

《唯一的听众》教学设计3教学目的：1.“听众”形象与心理的评析与探究；2.对本文揭示的人生哲理的深层领悟；3.培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。教学重点：...

时间:2024-11-13 12:26栏目:综合大类

6.《唯一的听众》一、揭题引入：我们今天要学习的课文是（——）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多...

时间:2024-11-13 11:57栏目:综合大类