在评价标准上，改变评价标准过于单一和绝对化的偏向，提出绝大多数学生可以达到的基本要求，建立既体现大多数学生应当达到的基本要求，又体现使每个学生都能充分发展的多层次、多方面的评价标准，克服一刀切、绝对化...
时间:2024-11-14 07:50栏目:幼儿/小学教育
