《在长江源头各拉丹东》教学设计教学目标知识与技能 : 学习并掌握生字词，感知课文，了解游记的写作特点。引导学生通过反复朗读课文， 加深对课文内容的理解， 理清文章的脉络， 理解关键语句的含义。过程与方法：自主...
时间:2024-11-22 03:34栏目:行业资料
