怎样把握课堂教学评价的多维性？课堂教学评价中改变单纯以纸笔测验为主的方式，更多地采取观察、成长记录袋、真实性评价等方法进行多方面的评价。既要重视客观、量化的评价方法，也要重视量化和质性评价相结合的方法...
时间:2024-11-14 02:28栏目:幼儿/小学教育
“大学生不应该信仰宗教”的多维探析摘要：提出“大学生不应该信仰宗教”，具有多方面的立论依据。“大学生不应该信仰宗教”，这与我国《宪法》“公民有宗教信仰自由的权利”的规定，表面看来似乎是矛盾的，其实并不...
时间:2024-11-14 00:31栏目:综合大类
巢湖六中学习团队研讨展示活动多维评价表课程名称：学案编号：使用时间：评委签字：评价环节评价内容队1队2队3队4队5队6队7队8研讨部分（27分）参与人数3优势互补3任务分配3研讨秩序6研讨深度6成果汇总3结对交流3展示部分...
时间:2024-11-13 22:06栏目:幼儿/小学教育
大学新生“多维导向式”入学教育模式研究【摘要】大学新生“多维导向式”入学教育模式的提出，目的是为了大学新生更快地转变角色，更好地适应大学学习生活，以及更好地适应未来发展的需要。它是一种既包含傳统的入学...
时间:2024-11-13 19:48栏目:综合大类
如何在语文教学中运用多维教学法所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维，着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教...
时间:2024-11-13 11:44栏目:发言稿
多维教学中美术活动与生活的融合郭飞美术在我们教学中是不可缺少的，它存在于生活的各个方面。对于喜欢新鲜事物的幼儿来说采用灵活多变的教学方法。在多维教学中让美术活动有效地与生活相融合，才能更好地激发幼儿对...
时间:2024-11-13 11:34栏目:发言稿
1、数据仓库基本概念1・1、主题(Subject)主题就是指我们所要分析的具体方面。例如：某年某月某地区某机型某款App的安装情况。主题有两个元素：一是各个分析角度(维度)，如时间位置；二是要分析的具体量度，该量度一般通过...
时间:2024-11-13 00:16栏目:行业资料
第9课《汉字之美妙在多维》教案教学目标1.正确、流利地朗读课文，增进对汉字的了解，感受汉字的美；增强对各学科之间融会贯通的能力。2.学习利用图书馆、网络等信息渠道获取资料；初步了解查找资料、处理信息的基本方...
时间:2024-11-12 16:08栏目:中学教育
第9课《汉字之美妙在多维》教案教学目标1.正确、流利地朗读课文，增进对汉字的了解，感受汉字的美；增强对各学科之间融会贯通的能力。2.学习利用图书馆、网络等信息渠道获取资料；初步了解查找资料、处理信息的基本方...
时间:2024-11-12 15:52栏目:中学教育
《汉字之美妙在多维》教案2课题课型讲读总节时24教学目标知识目标：1.正确、流利地朗读课文，增进对汉字的了解，感受汉字的美；增强对各学科之间融会贯通的能力。能力目标：学习利用图书馆、网络等信息渠道获取资料；...
时间:2024-11-12 15:45栏目:中学教育
