《奥尔夫节奏在小学音乐课堂教学中的实践研究》结题报告一、内容提要德国音乐教育家奥尔夫认为：“音乐活动是人类最自然、最原始的行为。”儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材，让孩子在玩乐中学习音乐，使孩子...
时间:2024-11-14 07:18栏目:幼儿/小学教育
