《木瓜恰恰恰》教学案例 ----王旭一、聆听音乐，感受韵律。播放歌曲《木瓜恰恰恰》的旋律，学生进教室。师：同学们，刚才伴着我们走进教室的这段音乐给你带来什么感受？生 1：轻快……生 2：活泼、愉快……师：那么这轻...
时间:2024-11-20 16:40栏目:幼儿/小学教育
