小学二年级上册数学《角的初步认识》教学设计白庙河小学 张利教学目标：1．结合具体情境初步认识角，知道角各部分的名称。 2．在认识角的过程中，初步培养观察、分析、动手操作和形象思维能力，发展初步的空间观念。 3...

时间:2024-11-21 11:04栏目:幼儿/小学教育

小学二年级上册数学《角的初步认识》教学设计教学目标：1．结合具体情境初步认识角，知道角各部分的名称。2．在认识角的过程中，初步培养观察、分析、动手操作和形象思维能力，发展初步的空间观念。3．体会身边处处有...

时间:2024-11-20 10:15栏目:幼儿/小学教育

角的认识教学案例教学目标1.结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2.通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关，发展动手操作能力和思维能力...

时间:2024-11-20 08:53栏目:行业资料

课题：角的初步认识课时：1课时教学目标：1．结合生活情境和操作活动，初步认识角，知道角各部分的名称，初步学会用尺子画角。2．经历折一折、画一画等过程，丰富学生对角的直观认识，培养初步的空间观念。3．通过观...

时间:2024-11-19 09:17栏目:幼儿/小学教育

《角的认识》一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第38～39页例1至例2。二、教材简析：角的初步认识是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的平面图形，是由整体图形细...

时间:2024-11-15 18:57栏目:综合大类