小学低年段读写结合的有效策略探析低段儿童的视野中的东西是什么样的？他们会怎样去写呢？经过几次练笔，笔者发现他们不知道写什么，不懂怎样去表达。于永正老师曾说：“阅读教学中写的训练，不应游离于课文之外，要...
时间:2025-05-10 11:37栏目:行业资料
