中高年级“小数”教学中存在的问题及对策研究——以南京市 JL 小学为例摘要 “小数”的教学内容在“数与代数”教学领域中占有重要的位置，拓宽了学生对数的概念的理解，是衔接整数与分数内容的不可缺少的组成部分。有...
时间:2025-04-12 20:06栏目:行业资料
