《十几减9》教学设计铅山县河口四小邓久勤第一课时预习要求：看课本第8—9页，然后试着算一算：6+9=7+4=6+8=15-9=13-9=12-9=14-9=16-9=教学内容：第8—10页的内容（十几减9的减法）教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有...

时间:2024-11-17 17:36栏目:幼儿/小学教育

教学内容：十几减9（第一课时）教学目标：1、使学生结合结合具体情景探索、交流算法，认识十几减9的一些不同的口算方法，逐步理解并认识“想加算减”的方法，能用“想加算减”的方法正确口算十几减9的得数。2、使学生...

时间:2024-11-17 16:50栏目:幼儿/小学教育

十几减9教学内容：人教版数学一年级（下）教科书第二单元《20以内退位减法》，第10页的内容。教学目标1.使学生知道，什么是退位减法。2.使学生知道可以用多种方法计算十几减9，能正确计算十几减9的式题。3.通过独立思考...

时间:2024-11-16 11:13栏目:幼儿/小学教育

一年级数学下册十几减9教学设计教学目标一、情感态度与价值观1.通过情境图的学习，激发学生的求知欲、学习兴趣，感受数学与日常生活的密切联系。2.学生通过《十几减九》多种方法的探究，体会数学的多样性和有趣性。二...

时间:2024-11-15 16:11栏目:幼儿/小学教育

《20以内的退位减法》教学设计（第1课时）教材简析：十几减9是20以内退位减法的第一课时，是今后学习多位数计算和其他数学知识最基础的部分。通过创设实际问题的情境，列出减法算式。让学生通过操作活动，理解减法的意...

时间:2024-11-13 22:09栏目:幼儿/小学教育

一年级数学下册《十几减9》教学设计十几减9是20以内退位减法的第一课时，是今后学习多位数计算和其他数学知识最基础的部分。通过创设实际问题的情境，列出减法算式。让学生通过操作活动，理解减法的意义，并直观地理...

时间:2024-11-13 22:07栏目:幼儿/小学教育