一个矮人1双鞋，7个矮人（）双鞋，一个矮人2双鞋，7个矮人（）双鞋，一个矮人3双鞋，7个矮人（）双鞋，一个矮人4双鞋，7个矮人（）双鞋，一个矮人5双鞋，7个矮人（）双鞋，一个矮人6双鞋，7个矮人（）双鞋，一个矮人7双...

时间:2024-11-17 18:54栏目:幼儿/小学教育

8的乘法口诀教学设计教学目的与要求：1.经历编制8的乘法口诀的过程，体验8的乘法口诀的来源。2.理解每一句乘法口诀的意义，能记住8的乘法口诀并进行简单计算。3.让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。教学重...

时间:2024-11-17 17:28栏目:幼儿/小学教育

目：小学数学教学对象：二年级学生课时：一节课一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）8的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容之一，由于8的乘法口诀句数较少，因此应...

时间:2024-11-13 22:25栏目:幼儿/小学教育