（一）观察情境图，说一说在食品柜台里你都找到了哪些数学信息？（二）根据得到的数学信息，想一想你要买什么？花了多少钱？你是怎么算的？（三）小熊胖胖也买了自己喜欢的东西，可是它不知道该付多少钱，同学们愿意...
时间:2024-11-18 15:11栏目:幼儿/小学教育
