《小数的意义》教学设计与反思教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2014年版教学内容来源：小学四年级数学（下册）第四单元《小数的意义和性质》教学主题：《小数的意义》课时：第一课时授课对象：四年级学生目...
时间:2024-11-16 15:20栏目:幼儿/小学教育
