（一）复习准备1、提问。（1）把5米分别扩大10倍、100倍、1000倍，各是多少米？（2）把5000厘米分别缩小10倍、100倍、1000倍，各是多少厘米？（二）导入新课下面是小马虎记录的四年级三位同学的身高。请大家看一看，这些数据...

时间:2024-11-19 09:06栏目:幼儿/小学教育

柳格镇东南小学黄现峰小数点位置移动引起小数大小的变化小组合作：1、移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动的方向和得到的结果记录下来。2、说说小数点移动的方向与原来数的大小变化有什么关系？3、你发现小数...

时间:2024-11-18 21:30栏目:幼儿/小学教育

一．填空（1）把653的小数点向左移动一位是（），缩小到原数的()。（2）把0.808扩大到原数的100倍，小数点向（）移动（）位。（3）把6.785的小数点向右移动（）位是6785，扩大到原数的（）倍。（4）把50的小数点向（）移动（...

时间:2024-11-18 17:27栏目:幼儿/小学教育

第4单元第1（小节）第5课时备课教师：执教者：罗于东备课组长签字：教研组长签字：教导处签字：教学课题小数点位置移动引起小数大小变化的规律课型新授学习目标1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，...

时间:2024-11-17 17:38栏目:幼儿/小学教育

一、谈话交流，揭示课题一、谈话交流，揭示课题（一）谈话导入，引出新课下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据，请大家看一看。小丽身高1.33米，体重23.5千克；小明身高14.5米，体重3.35千克...

时间:2024-11-16 16:11栏目:幼儿/小学教育

小数点的位置移动引起小数大小变化的规律教学内容：人教课标版小学数学四年级下册第44页例1。教学目标：1、使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2、通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的...

时间:2024-11-15 15:24栏目:幼儿/小学教育