...，是一个摆在我们面前艰巨而远大的任务。一、教法激趣小学生好奇心强，玩性大，因此就要在教学的形式上求变，从实际出发创设情境，使学生在学习活动中对学习充满乐趣，不感到苦，真正由“苦学”变为“乐学”。⑴趣味...

时间:2024-11-13 03:15栏目:幼儿/小学教育

...小组活动方案一、总体目标：做到“四个结合”：剪纸与小学美术课程相结合；与研究性学习相结合；与培养学生创新精神和实践能力相结合；与德育教育相结合，形成以剪纸为主线的特色美术课堂。引导学生感受理解剪纸艺术...

时间:2024-11-13 02:27栏目:行业资料