...,是一个摆在我们面前艰巨而远大的任务。一、教法激趣小学生好奇心强,玩性大,因此就要在教学的形式上求变,从实际出发创设情境,使学生在学习活动中对学习充满乐趣,不感到苦,真正由“苦学”变为“乐学”。⑴趣味...
时间:2024-11-13 03:15栏目:幼儿/小学教育
...小组活动方案一、总体目标:做到“四个结合”:剪纸与小学美术课程相结合;与研究性学习相结合;与培养学生创新精神和实践能力相结合;与德育教育相结合,形成以剪纸为主线的特色美术课堂。引导学生感受理解剪纸艺术...
时间:2024-11-13 02:27栏目:行业资料