小学语文课前预习有效指导的策略讨论方案一、课题讨论的背景与意义: 1.讨论的背景 课前预习是阅读教学的起始阶段，虽然是在课前，但却是整个阅读教学不可缺少的环节。预习的过程就是学生自读自悟的自主学习过程。预习...

时间:2025-04-10 12:12栏目:行业资料

小学语文课前预习有效指导的策略讨论方案一、课题讨论的背景与意义：1。讨论的背景 课前预习是阅读教学的起始阶段，虽然是在课前，但却是整个阅读教学不可缺少的环节.预习的过程就是学生自读自悟的自主学习过程。预习...

时间:2025-04-10 12:12栏目:行业资料

小 学 高 年 级 语 文 课 前 预 习 有 效 指 导 的 策 略 研 究 方 案 (2013-01-08 12:16:08) 标 签 ： 杂 谈 分 类 ： 研 究 方 案 一 、 课 题 研 究 的 背 景 与 意 义 ： 1.研 究 的 背 景 课 前 预 习 是 阅 读 教 学 的 起 始 阶 段 ，虽 然 ...

时间:2024-12-11 19:24栏目:中学教育

《小学语文课前预习有效指导的实践与研究》成果简介“小学语文课前预习有效指导的实践与研究”课题，是由上南学校独立承担研究的宝安区教育科学“十二五”规划课题。研究时间为2012年9月至2015年12月。一、研究的问题随...

时间:2024-11-15 11:26栏目:综合大类

《小学语文课前预习有效指导的研究》课题实施方案一、课题研究的背景联合国教科文组织埃德加.富尔说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”课前预习是阅读教学的起始阶段，虽然是在课前，但...

时间:2024-11-15 11:16栏目:综合大类