江汉区单洞新村小学“尝试课堂”教学设计学科数学课题《重叠问题》年级三年级执教张璐教材分析“重叠问题”是教材专门安排来向学生介绍一种重要的数学思想方法的，即“集合”。教材例1通过统计表的方式列出参加语文...
时间:2024-11-17 01:09栏目:幼儿/小学教育
