巧设情境导入，构建主线教学 -----对小学英语“主线教学”模式的实践与探索 醴陵市实验小学 王 敏一、问题的提出 刚开始接触小学英语教学时，我经常被这样的困惑烦扰：小学生好动，有意注意时间短，单纯的传授语言知识...
时间:2024-11-21 08:27栏目:幼儿/小学教育
