《循环小数》教学反思 根据课改和教学新标准的规定，我对《循环小数》这节课做如下反思：一、没能及时抓住机会促使学生自我体验在教学设计的开始，教师讲述一个具有循环情节的故事片，当时所有学生马上就发现这个故...

时间:2024-11-21 15:01栏目:幼儿/小学教育

循环小数教学设计郝永生教学目的：1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，掌握循环小数的两种表示法，会判断循环小数、有限小数、无限小数，能比较熟练地求循环小数的近似值2、培养学生发现问题、提出问题...

时间:2024-11-18 07:59栏目:幼儿/小学教育

人教版小学五年级数学上册《循环小数》教学反思《循环小数》这节课是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这节课内容较多，要学习循环小数、循环节、循环小数的读法和写法、...

时间:2024-11-17 17:11栏目:幼儿/小学教育

《循环小数》教学反思于晋秋新的课程标准提出，“教师应向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。”“循环小数”正是一个能很...

时间:2024-11-17 08:55栏目:幼儿/小学教育