模式操作程序：1、教师要深入研究“课标”、“教材”和“学生”，明确教学任务：（1）研究“课标”的目的，在于明确知识任务，学科要求，教学任务；（1）研究“教材”的目的，在于了解教学素材，学科素养，设计教学方...
时间:2024-11-16 06:47栏目:幼儿/小学教育
