找到教研与培训的融合点王红梅宋文君随着我国中小学教师学历层次的普遍提升和基础教育课程改革的深入推进，中小学教师继续教育已实现从学历补偿教育向专业提升教育的转型，培训和教研在功能定位上趋于融合。各地教研...
时间:2024-11-15 11:41栏目:幼儿/小学教育
