教学策略让朗读指导应落到实处 《语文课程标准》提出：用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。书声琅琅似乎已成为语文好课的一种标准。孩子们齐读时，听起来字正腔圆、抑扬顿挫，可是检查个体朗读时，读不出感情的...
时间:2024-11-21 15:00栏目:幼儿/小学教育
