第三课第二框“同样的权利、同样的爱护”教学设计 达中：贺艳春一、教学准备教师：收集相关案例素材，为学生提供相关法律书籍和资料。 学生：通读材材；查阅相关法律书籍和资料。二．教材分析（一）本课题在本书中的...

时间:2024-11-21 13:26栏目:幼儿/小学教育

同样的权利同样的爱护的教学设计知识与能力目标：明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。过程与方法目标：以小组活动为基础，通过合作、讨论、交流、表演、实践等方法，师生互动，生生互动中逐步形成正确行...

时间:2024-11-19 09:32栏目:幼儿/小学教育